有哪些作文常用古诗词名句
老骥伏枥，志在千里。《龟虽寿》三国�6�1曹操
本是同根生，相煎何太急。《七步诗》三国�6�1曹植
问君何能尔，心远地自偏。《饮酒》东晋�6�1陶渊明
天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。《虞美人》南唐�6�1李煜
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《静夜思》唐�6�1李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。《早发白帝城》唐�6�1李白
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐�6�1李白
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪沦》唐�6�1李白
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。《月下独酌》唐�6�1李白
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。《登幽州台歌》唐�6�1陈子昂
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》唐�6�1贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛摧。《回乡偶书》唐�6�1贺知章
羌笛何许怨杨柳，春风不度玉门关。《凉州词》唐�6�1王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》唐�6�1王之涣
谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》唐�6�1孟郊
海内存知己，天涯若比邻。《杜少府之任蜀州》唐�6�1王勃
海上生明月，天涯共此时。《望月怀远》唐�6�1张九龄
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》唐�6�1王维
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》唐�6�1王维
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。《将进酒》李白
明月松间照，清泉石上流。《山居秋暝》唐�6�1王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。《相思》唐�6�1王维
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。《蜀相》唐�6�1杜甫
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》唐�6�1白居易
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南》唐�6�1白居易
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。《琵琶行》唐�6�1白居易
此情可待成追忆，只是当时已惘然。《锦瑟》唐�6�1李商隐
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》唐�6�1李商隐
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》唐�6�1李商隐
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。《离思》�6�1元稹
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春晓》唐�6�1孟浩然
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》唐�6�1李绅
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》唐�6�1杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。《清明》唐�6�1杜牧
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。《绝句》唐�6�1杜甫
随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》唐�6�1杜甫
会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》唐�6�1杜甫
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《登高》唐�6�1杜甫
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》唐�6�1张继
千山鸟飞绝，万径人踪灭。《江雪》唐�6�1柳宗元
柴门闻犬吠，风雪夜归人。 《逢雪宿芙蓉山主人》唐�6�1刘长卿
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《乌衣巷》唐�6�1刘禹锡
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。《滁州西涧》唐�6�1韦应物
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。《已亥杂诗》清�6�1龚自珍
春风又绿江南岸，明月何时照我还。《泊船瓜洲》宋�6�1王安石
生当作人杰，死亦为鬼雄。 《绝句》宋�6�1李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。《声声慢》宋�6�1李清照
帘卷西风，人比黄花瘦。《醉花阴》宋�6�1李清照
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。《一剪梅》宋�6�1李清照
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。《山园小梅》宋�6�1林逋
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。《游山西村》宋�6�1陆游
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。《沈园》宋�6�1陆游
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。《临安春雨初霁》宋�6�1陆游
零落成泥碾作尘，只有香如故。《卜算子咏梅》宋�6�1陆游
不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》宋�6�1苏轼
但愿人长久，千里共婵娟。《水调歌头》宋�6�1苏轼
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初睛后雨》宋�6�1苏轼
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。《江城子》宋�6�1苏轼
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。《浣溪沙》宋�6�1晏殊
杨柳岸，晓风残月。《雨霖铃》宋�6�1柳永
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。《凤栖梧》宋�6�1柳永
等闲识得东风面，万紫千红总是春。《春日》宋�6�1朱熹
悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。《虞美人》宋�6�1蒋捷
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《天净沙�6�1秋思》元�6�1马致远
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。《过零丁洋》宋�6�1文天祥
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。《青玉案（元夕）》元�6�1辛弃疾
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春绝句》唐�6�1杜牧
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草离别》唐�6�1白居易
问渠哪得清如许？为有源头活水来。《观书有感》宋�6�1朱熹
落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》清�6�1龚自珍
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》宋�6�1杨万里
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》宋�6�1杨万里
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》宋�6�1叶绍翁
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。《黄鹤楼》唐�6�1崔颢
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。《卜算子》宋�6�1李之仪
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来怔战几人回。《凉州词》唐�6�1王翰
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。《白雪歌送武判官归京》唐�6�1岑参
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《芙蓉楼送辛渐》唐�6�1王昌龄
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐�6�1李白
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。《早春》唐�6�1韩愈
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。《秋词》唐�6�1刘禹锡
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。《诫子》三国�6�1诸葛亮
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。《登科后》唐�6�1孟郊
江山代有才人出，各领风骚数百年。《论诗绝句》清�6�1赵翼
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。《台城》唐�6�1韦庄
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。《易水歌》荆轲
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。《鹊桥仙》宋�6�1秦观
写作文的古诗
1.写作文会用到的优美的古诗词
思尔之时而赋诗，更无一首是吾吟。
1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》
2死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。-佚名《诗经·邶风·击鼓》
3两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊桥仙》
4相思相见知何日？此时此夜难为情。-李白《三五七言》
5有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。-佚名《凤求凰·琴歌》
6这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。-郑愁予《赋别》
7入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。-李白《三五七言》
8曾经沧海难为水，除却巫山不是云。-元稹《离思五首其四》
9君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？-曹植《明月上高楼》
10凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。-纳兰性德《虞美人》
11还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。-张籍《节妇吟》
12如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。-席慕蓉《一棵开花的树》
13嗟余只影系人间，如何同生不同死？-陈衡恪《题春绮遗像》
14相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。-梁启超《竹枝词》
15自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。-徐干《室思》
16相见争如不见，有情何似无情。-司马光《西江月》
17落红不是无情物，化作春泥更护花。-龚自珍《己亥杂诗》
18天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。-张先《千秋岁》
19似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》
20直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。-李商隐《无题六首其三》
21深知身在情长在，怅望江头江水声。-李商隐《暮秋独游曲江》
22人到情多情转薄，而今真个不多情。-纳兰性德《摊破浣溪沙》
23此情可待成追忆，只是当时已惘然。-李商隐《锦瑟》
24相思***多少，地角天涯未是长。-张仲素《燕子楼》
25问世间，情是何物，直教生死相许。-元好问《摸鱼儿二首其一》
26身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。-李商隐《无题》
27兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。-张可久《塞鸿秋》
28平生不会相思，才会相思，便害相思。-徐再思《折桂睢？BR>29一寸相思千万绪，人间没个安排处。-李冠《蝶恋花》
30十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。-苏轼《江城子》
31今夕何夕，见此良人。-佚名《诗经·唐风·绸缪》
32天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。-白居易《长恨歌》
33在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。-白居易《长恨歌》
34重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。-文廷式《蝶恋花》
35一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？-曹雪芹《枉凝眉》
36春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。-李商隐《无题》
37他生莫作有情痴，人间无地著相思。-况周颐《减字浣溪沙》
38尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。-欧阳修《玉楼春》
39关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。-佚名《诗经·周南·关雎》
40人生自是有情痴，此恨不关风与月。-欧阳修《玉楼春》
41此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。-柳永《雨霖铃》
42只愿君心似我心，定不负相思意。-李之仪《卜算子》
43落花人独立，微雨燕双飞。-晏几道《临江仙二首其二》
44可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。-陈陶《陇西行》
45千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。-辛弃疾《摸鱼儿》
46梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。-温庭筠《更漏子三首其三》
47结发为夫妻，恩爱两不疑。-苏武《结发为夫妻》
48寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。-聂胜琼《鹧鸪天》
49一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。-柳永《昼夜乐》
50天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。-《李白长相思二首》
2.带古诗的作文300字古代的唐诗有很多，但最令我难忘的是高鼎的《村居》，这首诗塑造了一群和我一样的可爱儿童，今天，天气晴好，妈妈正准备着早餐。突然，天上飞过了一个黑影——风筝！我也顺口背起了《村居》：
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟，
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
我也文绉绉的和妈妈说道：“妈妈，春暖花开，风和日丽，我们两人也趁着东风初起去放纸鸢，好吗！”
妈妈笑着用筷子想敲我的头，我机灵的闪躲开去。
我们来到明故宫广场，手忙脚乱的把风筝放上了蓝天，与众多风筝一起在蓝天上遨游。我正在享受着自由的喜悦，没料到天有不测风云，忽东忽西的风把漫天的风筝吹的东跑西跑的，我的风筝线和附近的几个风筝线竟绕线了，拉了半天后，我的风筝线坚持到最后，把别人脆弱的线统统的斗断掉了。我和妈妈相视而笑，非常开心。
一首《村居》把我现在的心情表现的淋漓尽致，我喜欢这首古诗。
3.作文中常用到的诗词有哪些如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。***响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………
7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
4.急需用可以作为作文题目的古诗词早岁那知世事艰，中原北望气如山。
--陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。--陆游《示儿》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
--陆游《十一月四日风雨大作》位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。--陆游《病起抒怀》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
--陆游《冬夜读书示子聿》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。--宋•叶绍翁《游园不值》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
--宋•苏轼《惠崇〈春江晚景〉》枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。--苏轼欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
--苏轼《饮湖上初晴后雨》日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。--苏轼《惠州一绝》春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
--苏轼臣心一片磁针石，不指南方不肯休。--文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
--文天祥衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。--柳永在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
--白居易天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。--白居易日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
--白居易回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。--白居易文章合为时而著，歌诗合为事而作。
--白居易千呼万唤始出来，犹抱瑟琶半遮面。--白居易《琵琶行》为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
--杜甫《江上值水如海势•聊短述》正是江南好风景，落花时节又逢君。--杜甫《江南逢李龟年》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
--杜甫《绝句》出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。--杜甫《蜀相》无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
--杜甫《登高》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。--杜甫《闻官军收复河南河北》尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
--杜甫长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。--李白抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
--李白花开堪折直须折，莫待无花空折枝。--杜秋娘近水楼台先得月，向阳花木易逢春。
--宋•苏麟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。--王维历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
--李商隐《咏史》身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。--李商隐何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
--李商隐春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
--李商隐东边日出西边雨，道是无晴却有晴。--刘禹锡旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
--刘禹锡沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。--刘禹锡商女不知亡国恨，隔江犹唱***花。
--杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。--杜牧春风又绿江南岸，明月何时照我还。
--王安石春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。--孟郊举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
--屈原但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。--王昌龄洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
--王昌龄黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。--王昌龄沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
--宋•志南问渠哪得清如许，为有源头活水来。--朱熹两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
--秦观接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--杨万里着意栽花花不发，无心插柳柳成阴。
--关汉卿等闲识得东风面，万紫千红总是春。--朱熹莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
--高适绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。--宋•宋祁僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。
--陆游九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。--龚自珍三十功名尘与土，八千里路云和月。
--岳飞壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。--岳飞无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
--晏殊千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。--王安石忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
--岑参苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。--唐•秦韬玉-年之计在于春.-日之计在于晨。
--《南阳萧绎》良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。--《孔子家语》将在谋而不在勇，兵在精而不在多。
--明•冯梦龙《古今小说》天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。--唐•杜牧《七夕》贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。
--宋•司马光《资治通鉴》粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。--于谦《石灰吟》江山代有才人出，各领***数百年。
--清代•赵翼《论诗》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。--清代•孙洙《唐诗三百首序》我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
--谭嗣同《狱中题壁》心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。--鲁迅《无题》横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
--鲁迅《自嘲》梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。--鲁迅《无题》忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
--鲁迅《无题》吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。--鲁迅《无题》寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
--鲁迅《自题小像》雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。--***《忆秦娥•娄山关》。
5.600字古诗词的作文快杜甫的《望岳》
诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。
全篇围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。国家动乱不安，战火经年不息，人民妻离子散，音书不通，这时候收到家书尤为难能可贵。诗人从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人平安与否的迫切心情。同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深地忧虑。结尾两句，写诗人那愈来愈稀疏的白发，连簪子都插不住了，以动作来写诗人忧愤之深广。全篇诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言意多，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。
首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是到底怎么样呢？“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。
“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。
“会当凌绝顶，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。“会当”是唐人口语，意即“终当要”。如王勃《春思赋》：“会当一举绝风尘，翠盖朱轩临上春。”有时单用一个“会”字，如孙光宪《北梦琐言》：“他日会杀此竖子！”即杜诗中亦往往有单用者，如“此生那老蜀，不死会归秦！”（《奉送严公入朝》）如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。
“国破山河在，城春草木深。”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人怵目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然。司马光说：“‘山河在’，明无余物矣；‘草木深’，明无人矣。”（《温公续诗话》）诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗创造了气氛。此联对仗工巧，圆熟自然，诗意翻跌。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的颓垣残壁同富有生意的“城春”对举，对照强烈。“国破”之下继以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原当为明媚之景，而后缀以“草木深”则叙荒芜之状，先后相悖，又是一翻。明代胡震亨极赞此联说：“对偶未尝不精，而纵横变幻，尽越陈规，浓淡浅深，动夺天巧。”（《唐音癸签》卷九）
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句一般解释是，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而堕泪惊心。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，正见好诗含蕴之丰富。
诗的这前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情则由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。
“烽火连三月，家书抵万金。”自安史叛乱以来，“烽火苦教乡信断”，直到如今春深三月，战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的消息，这时的一封家信真是胜过“万金”啊！“家书抵万金”，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。
“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火遍地，家信不通，想念远方的惨戚之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊赖之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。
这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，写得铿然作响，气度浑灏，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。
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写作文时用到的古诗文
1.作文中可以用到的古诗词名句集锦
1、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。（诗经·周南·关雎）2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
（诗经·小雅·采薇）3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经·王风·黍离）4、如切如磋，如琢如磨。
（诗经·卫风·淇奥）5、一日不见，如三秋兮。（诗经·王风·采葛）6、青青子衿，悠悠我心。
（诗经·郑风·子衿）7、所谓伊人，在水一方。（诗经·秦风·蒹葭）8、巧笑倩兮，美目盼兮。
（诗经·卫风·硕人）9、手如柔荑，肤如凝脂。（诗经·卫风·硕人）10、人而无仪，不死何为。
（诗经·鄘风·相鼠）11、言者无罪，闻者足戒。（诗经·大序）12、高山仰止，景行行止。
（诗经·小雅·车辖）13、他人有心，予忖度之。（诗经·小雅）14、高岸为谷，深谷为陵。
（诗经·小雅）15、他山之石，可以攻玉。（诗经·小雅·鹤鸣）16、靡不有初，鲜克有终。
（诗经·大雅·荡）17、投我以桃，报之以李。（诗经·大雅·抑）18、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
（尚书）19、满招损，谦受益。（尚书·大禹谟）20、防民之口，甚于防川。
（国语·周语）21、从善如登，从恶如崩。（国语）22、多行不义必自毙。
（左传）23、辅车相依，唇亡齿寒。（左传）24、皮之不存，毛将焉附。
（左传）25、欲加之罪，何患辞。（左传）26、言之无文，行而不远。
（左传）27、不去庆父，鲁难未已。（左传）28、外举不弃仇，内举不失亲。
（左传）29、居安思危，思则有备，有备无患。（左传）30、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传）31、曲则全，枉则直。（老子）32、知人者智，自知者明。
（老子）33、知足不辱，知止不殆。（老子）34、信言不美，美言不信。
（老子）35、将欲取之，必先之。（老子）36、天网恢恢，疏而不漏。
（老子）37、民不畏死，奈何以死惧之。（老子）38、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（老子）39、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（老子）40、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
（老子）41、言必信，行必果。（论语·子路）42、既来之，则安之。
（论语·季氏）43、朝闻道，夕死可矣。（论语·里仁）44、是可忍，孰不可忍。
（论语·八佾）45、不愤不启，不悱不发。（论语·述而）46、敏而好学，不耻下问。
（论语·公冶长）47、己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊）48、仰之弥高，钻之弥坚。
（论语·子罕）49、学而不厌，诲人不倦。（论语·述而）50、人无远虑，必有近忧。
（论语·卫灵公）51、学而时习之，不亦乐乎。（论语·学而）52、工欲善其事，必先利其器。
（论语·卫灵公）53、往者不可谏，来着犹可追。（论语·微子）54、君子坦荡荡，小人长戚戚。
（论语·述而）55、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语·子罕）56、学而不思则罔，思而不学则殆。
（论语·为政）57、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语·子罕）58、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（论语·子罕）59、人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语）60、知之为知之，不知为不知，是知也。
（论语·为政）61、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也）62、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
（论语·子路）63、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语·述而）64、一张一弛，文武之道。
（礼记·杂记）65、大道之行，天下为公。（礼记·礼运）66、凡事预则立，不预则废。
（礼记·中庸）67、学然后知不足，教然后知困。（礼记·学记）68、独学而无友，则孤陋而寡闻。
（礼记·杂记）69、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记·学记）70、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。
（礼记·礼运）71、同声相应，同气相求。（易经·乾）72、仁者见仁，智者见智。
（易经·系辞上）73、物以类聚，人以群分。（易经·系辞上）74、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（屈原·离骚）75、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原·离骚）76、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
（屈原·离骚）77、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原·渔父）78、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。
（屈原·涉江）79、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。（屈原·涉江）80、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？（屈原·涉江）81、尺有所短，寸有所长。
（楚辞·卜居）82、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。（楚辞·卜居）83、其曲弥高，其和弥寡。
（宋玉·对楚王问）84、尽信书，不如无书。（孟子·尽心下）85、生于忧患，死于安乐。
（孟子·告子下）86、得道多助，失道寡助。（孟子·公孙丑）87、民为贵，社稷次之，君为轻。
（孟子·尽心上）88、人有不为也，而后可以有为。（孟子·离娄下）89、穷则独善其身，达则兼济天下。
（孟子·尽心上）90、天时不如地利，地利不如人和。（孟子·公孙丑）91、孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
（孟子·尽心上。
2.作文中常用到的诗词有哪些如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。***响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………
7、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
3.高中生写作文用的古诗词风生于地，起于青萍之末。
——宋玉《风赋》
是说举凡大事皆出于小事不断积累，适用话题：蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。
——晏殊《玉楼春》
是说珍惜眼前的美好，适用话题：珍惜眼前、知足
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
——苏轼《蝶恋花》
这个意思……不用我说了吧。适用话题：豁达、眼界
人间自是有情痴，此恨不关风与月。
——欧阳修《玉楼春》
形容人情深如许，适用话题：深情、执着、眼界
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
——辛弃疾《青玉案》
形容百转千回之后，终于找到理想中的伊人的情景。适用话题：视角、寻找、理想、执着、顿悟
料峭山风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
——苏轼《定风波》
是说风雨过后烟敛云收，时过境迁后，原有的困难都已不再艰巨。适用话题：风雨彩虹、洒脱、涅盘
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
——蒋捷《一剪梅》
是慨叹流年偷换，人事已非。适用话题：岁月、人世沧桑
今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，人间别有行路难。
——辛弃疾《鹧鸪天》
是说人世坎坷，愁绪千重，不应拘泥于儿女私情。适用话题：志当存高远、境界
浮名浮利，虚苦劳神，叹隙中驹，石中火，梦中身。
——苏轼《行香子》
是说人世匆匆，转目一瞬，嗟叹世人为浮世名利所累。适用话题：名与利、人生一世
可以用来写作文的好诗句
1.可以用来写作文的古诗
忆秦娥十首1.言志志难挫，鹰击长空万里阔。
万里阔：力挽北斗，气吞日月。青山座座皆巍峨，壮心上下勇求索。
勇求索：披荆斩棘，赴汤蹈火。2.少年天将晨，雷声滚滚震忠魂。
震忠魂：倾洒热血，造福万民。熊肝虎胆尚铄今，捷报纷飞传佳讯。
传佳讯：今日少年，明朝伟人。3.中年天将午，鹏程万里任崎岖。
任崎岖：文能降龙，武能伏虎。百万壮士从天出，奋臂为我击天鼓。
击天鼓：摧枯拉朽，势如破竹。4.老年天将暮，凭栏望断天涯路。
天涯路：日薄西山，大江东去。动如流水静如玉，天公劝我天边住。
天边住：瑶台一梦，大彻大悟。5.送年北风寒，北风南去何时还？何时还：才弃孤帆，又登客船。
如烟往事成笑谈，神州亿万尽欢颜。尽欢颜：爆竹声起，又是一年。
6.题芙蓉锦鸡图歌声淳，闲却梅花一曲琴。一曲琴：与君一别，泪雨倾盆。
泉城旧事成烟云，报晓雄鸡待良辰。待良辰：不鸣则已，一鸣惊人！7.春泉小隐图天光寒，铁骑千里斗愚顽。
斗愚顽：星河欲转，力挽狂澜。壮别泉城何时还？齐鲁英豪尽少年。
尽少年：壮心所向，一往无前。8.山雨欲来图乾坤重，乾坤留下多少梦？多少梦：峥嵘岁月，生死与共。
青山依旧伤别情，百万壮士从君令。从君令：攻无不克，战无不胜。
9.彭德怀枪如林，立马横刀尽忠纯。尽忠纯：战鼓声急，呐喊声频。
将军雄风何处寻？岁月峥嵘展经纶。展经纶：足蹬大地，手摘星辰。
10.垓下归天难，杀气腾腾剑光寒。剑光寒：力拨青山，气盖中原。
欲渡江东却无颜，四面楚歌歌声残。歌声残：逐鹿问鼎，恨地无环。
2.可以用于写作的诗句带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深。
②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。
不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处，花重锦官城。
③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。8竹外桃花三两枝。
带有“夏”字表现夏天的诗句：力尽不知热，便惜夏日长。不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。②秋风萧瑟，洪波涌起。
不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。②古道西风瘦马。
③待到重阳日，还来就菊花。4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。
②水落而石出。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。
⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。
⑦花木成畦手自栽。⑧一枝红杏出墙来。
⑨待到重阳日，还来就菊花。古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
②山回路转不见君，雪上空留马行处。③山外青山楼外楼。
④西塞山前白鹭飞。⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
⑥绿树村边合，青山郭外斜。古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。
②明月几时有。④明月别枝惊鹊。
④月有阴晴圆缺。古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。
②花木成畦手自栽。③千里莺啼绿映红。
④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
⑥枯藤老树昏鸦。古诗中写“长江”的句子：1江流天地外，山色有无中。
（王维《汉江临眺》）2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》）3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）4天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》）5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易《忆江南》）思乡、念友人、思亲人1、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）4、烽火连三月，家书抵万金。
（杜甫《春望》）5、夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净-沙秋思》）6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。
（温庭筠《梦江南》）7、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
（李白）9、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（李白《送孟浩然之广陵》）11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（高适《别董大》）15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）16、乡书何处达？归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）17、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）18、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
（庄子）20、有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子）黄河1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）2、白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣《登鹳雀楼》）3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）4、大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（李白《行路难》）古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
③桃花流水鳜鱼肥。④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
⑤小桥流水人家。⑥春江水暖鸭先知。
古代诗词中写“莲”的句子：①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。
③唯有绿荷红菡萏（hándàn），舒展开合任天真。④兴尽晚回舟，误入藕花深处。
⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君，雪上空留马行处。
②孤帆远影。
3.剪不断，理还乱我曾放开心扉，在绿树旁奔跑；我曾蕴意怀愁，在竹林下哭泣.今天我又看到了李煜的愁丝，我细细地翻开诗词，我细细地阅读史书.李煜是“作个才子真绝代，可怜薄命作君主”.在那雕栏玉砌之中，他与小周后饮酒赋诗，颇有桃艳之色，然而今日他却被锁在深楼之中，只叹“梧桐寂寞深院锁清秋”，终是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”.他死了，清秋依旧，我只惋惜，为什么他不尝试着舍弃富贵，去做乡间竹林中的骚人呢？出师未捷身先死，长使英雄泪满襟柏树茂盛繁密，我飞上树梢，在清明的空气中，闻到了英雄的气息.他是卧龙，身居山林之间，也很清高.但是后来他离开了，去了战场，他运筹帷幄之中，决胜千里之外.他很快乐，因为他帮助了朋友，帮助了那个三顾茅庐以真情把他请出了山的人.他在战争之中，感到自己活得很充实，终于留下了“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的美名.位置的正确与他的坚守位置，让他在阳光中感受到快乐.今日葬花侬笑痴，他日葬侬知是谁迎面是风，那风像是利剑深深地插入心中，很凄凉.黛玉满眼泪珠，独自坐在小亭中，她在望，望什么？望山，望云，望母亲.这是个陌生的地方，到处是陌生的人，她在迷惘中已过了好几年.是的，她选择去葬花，日日销愁于泥土中，一边流着泪，一边念着《葬花词》.她最终只是魂归西天，潇湘馆依旧在.位置的偏斜，在这里，却有大块大块的冰往下掉，那稚嫩的双肩岂能顶得住？泪珠如泉涌，是愁是悲的化身.以人为镜，可以知得失临黑云压城之势，穿梭在兵戈铁甲之中，终于战胜了割据的“英雄”.他知人善任，他心怀大海，他机智多谋.今日的“贞观之治”显示了他的功绩.然而殿堂之中，有魏征的谏言，谏言像剑，直射心胸；谏言像风，刺骨寒痛.然而他只是微微一笑，胸怀大志，包容了，也吸收了.他求贤若渴，总是能让他人的智慧尽情地发挥.魏征故去，他说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失.”找准了位置，并在位置上充分发挥潜能，其乐无穷.快乐？悲伤？晚风轻拂让人醉.我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜.有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随.。
4.求《诗经》里可以用于写作文的诗句关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
《诗经·国风·周南·关雎》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
《诗经·国风·秦风·蒹葭》知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求，悠悠苍天，此何人哉？《诗经·国风·王风·黍离》彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。《诗经·国风·王风·采葛》青青子衿，悠悠我心。
《诗经·国风·郑风·子衿》昔我往矣，杨柳依依.今我来思，雨雪霏霏.《诗经·小雅·采薇》它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅·鹤鸣》）执子之手，与子偕老。
《诗经·国风·邶风·击鼓》硕鼠硕鼠，无食我黍。三岁贯汝，莫我肯顾，逝将去女，适彼乐土。
（魏风.硕鼠）。
古诗词的作文怎么写呢
与古诗词有关的作文满分的要有题记
1.大道如青天，我独不得出。李白《行路难San首》之二
2.大风起兮云飞扬，威加海内兮归四方。刘邦《大风歌》
3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼《念奴娇.赤壁怀古》
4.Da漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至Sai上》
5.大漠沙如雪，燕山月Si钩。李贺《马诗二十三首》之五
6.飞流直下三千尺，疑是银河落Jiu天。李白《望庐山瀑布》
7.San十功名尘与土，八千Li路云和Yue。岳Fei《满江红》
8.山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。文天祥《过零丁洋》
9.Shan重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》
10.十年一觉扬州Meng，赢得青Lou薄幸名。杜牧《遗怀》
11.上邪下难正，众枉不可矫。何承天《上邪篇》
12.生当做人杰，死亦为鬼雄。李清照《绝句》
13.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。白居易《琵琶行》
14.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。杜牧《寄扬Zhou韩绰判官》
15.太平本是将军定，不许将军见太平。《水浒传》
16.与天地兮比Shou，与日月兮同光。屈原《楚辞.九章.涉江》
17.一身报国有万死，双鬓向人无再青。陆游《夜泊水村》
18.一骑红尘妃子Xiao，无人知是荔枝来。Du牧《过华清宫绝句》
19.YiPianFei花减却春，风飘万点正愁人。杜甫《曲江》之一
20.一道残阳铺水中，Ban江瑟瑟半JiangHong。白居易《暮江吟》
21.心事浩茫Lian广宇，于无声Chu听惊雷。鲁迅
22.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上头。杨万里《小Chi》
23.先天下之忧而忧，后天下之Le而乐。范仲淹《岳阳楼记》
24.夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《乐游原》
25.无边落水萧萧下，不尽长江滚滚来。DuFu
26.我以我血荐轩Yuan鲁迅
27.瓦罐不离井上Po，将军难免阵中亡。《水浒传》
28.万里赴戎机，关山度若飞。《木兰诗二首》之一
29.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫《江上值水如海势聊短述》
30.天生我材必有Yong，千金散Jin还复来。李白《将进酒》
31.天涯何处Wu芳草。苏轼《蝶恋花》
32.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！白居易《琵琶行》
33.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦《石灰吟》
34.孤Zhou蓑笠Weng，独Diao寒江Xue。柳宗元《江雪》
35.关关雎鸠，在河之洲。窈窕Shu女，君子好Zuo。《诗经》
36.忽如一夜春Feng来，千树万树梨花开。岑参《白雪歇送武判官归京》
37.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易《钱塘湖春行》
38.江山Dai有人才出，各领***数百年。赵翼《论Shi》
39.近水楼台先得月，向阳花木易为春。俞文豹《清夜录》
40.九Qu黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡《浪淘沙九首》之一
41.九州生气恃Chun雷，万马齐喑究可衰。我劝天公重DouSou，Bu拘一格降人才。龚自珍《己亥杂诗》之一
42.君子成人之美，不成人之恶。《论语·颜渊》
43.Jun子坦荡荡，小人长戚戚。《论语·述Er》
44.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。***
45.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心Bu已。曹操
46.露从今夜白，月是故乡明。杜甫《月夜忆舍弟》
47.路漫漫，其修远兮，吾将上下而求Suo。屈原《离骚》
48.落霞与Gu鹜Qi飞，Qiu水共长天一色Wang勃《滕王阁序》
49.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春绝句》
50.男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。李开先《宝剑记》
51.宁为Ji口，无为牛后。《史记·苏秦列传》
52.暖风熏得游人醉，直Ba杭州作汴州。林Sheng《题临安邸》
53.奇Wen共欣赏，疑义相与析。Tao
关于宏扬中国古诗的作文题目弘扬Zhong国文化品味经典古诗Zuo文400字
我从一年级就开始读经典Gu诗了，有《弟子Gui》、《必背古诗词70首》、带拼音的《古诗文诵读》等。我读了这么多古诗文后发现自己的背诵能力增大了，一首诗拿在手里读三五遍就会背了。不仅如此，我在诗的内容里还悟出了Xu多道理。
中国的文化博大精深，我Cong《经典古诗》里面理解到Liao每一首诗的背后都抒发着诗人的悲、欢、愁、思之情。读《凉州词》使我体会到了人们面对战争的悲痛和反战De哀怨，体现了Shi人对当时社会的无奈和愤慨。《悯农》诗Li面揭露了当时社会的Hei暗和不合理的社会制度，也让我体会到了农民伯伯们种的粮食是多么的来之不易呀！
“开卷有Yi”，读书能让我陶冶情操，丰富课外Zhi识，诵读诗词，从小就开始接受Wu千年文化的熏陶，了解历史，体味人Sheng
有哪些适合当作文题目的诗句生Huo中有许多事或Wu是不可缺的。就妹妹来说，最重要的东Xi是“巧虎”;就姐姐来说，最Zhong要的东西是“手机”。没有了巧虎，妹妹就睡不着;没有了手机，姐姐就出不了门。但就生物来说是最重要的是阳光、空气和水。可曾想过你最重要的东Xi就此消失了怎么?太阳是所有生物最需要的能源，没有了太阳，植物无法进行光合作用;农作物无Fa收成;人Lei和动物就无法生存，由此可见太阳和生物有Zhuo密不可分的关系。如果没有阳光，向日葵只能垂头丧气，榕树的枝叶也伸展不开，连小朋友都没能露出往常De笑容了。没有太阳让世界变得单调没有生命力。太阳Shi
有诗意的作文题目关于嫉妒给我一支You画笔冬天来到之前以Meng
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墨香岁月，诗意流年
墨Xiang岁月，诗意流年；左手捧着岁月，右手握着文字，相携相
依；总Jue得爱文字的人，必有一颗柔情似水，博爱的心田，万物在
Mei底，都Sheng就出诗意的话语，都会那般长情，都会柔弱如拂柳，天
生Liao那般楚楚动人，让人心疼；一幅画，能描绘千种景致，文字的
魔力便是如此，Sheng生的将一个人，活脱脱的变了个，Xiang是从Yuan古来
De访客，像是几千年的痴情种，出口闭口时时带着墨香。
总觉De爱Wen字的人，一般是感性的，一花一草，一山一水，感
慨万千，情Si绵绵；世Jian种种，都会这般那般，给出一Lian串的想法
文章，好个没完，似乎有絮叨之Xian，但又乐在其中；正因为有这样
感性的人儿，才成就了那么多优秀作家，以前的琼瑶，今儿的白落
梅，还有很多很多，Zheng是丰Fu的思想，感性的个性，给予了文人飞
翔的翅膀，赋予了文字生命力。
文字相Ban，岁月生香，处处点化成文，时时清Xiang成字；一首歌
，听罢，浮想翩翩；一Zhen风，拂过，心海起伏；一本书，一幅画，
读着读着，看着看着，心魂Zao已入了画；与其说Shi笔者赋予了生命
，不如说Shi文字诗意了时光，醉美了岁月；一段文字透着生命的领
悟，一句话承载ZhuoNong浓的情意；是这一缕缕墨香，相伴了一段葱荣
时光，诗意着似水流年。
喜欢文字，那只因遇见了一位伯乐；初中时，来了一Ming语文代
课Lao师，他讲起课来旁征博引，从古到Jin，名人趣事，诗词典故，
如此博学的课堂，谁会Bu喜欢；从此一发不可收拾，喜欢上了Wen字
；当时风靡琼瑶小说，对琼瑶的作品迷恋成痴，爱不Shi手，乐不思
蜀；读到精彩处，时而大笑，时而泪眼婆娑……文字陪伴了成长，
每每想起，必会想到学生时代的种种，为了一本书，彻夜难眠，为
了一段Gu事情节，Qing绪波动几天，那一如书痴一个！
Zai文字海洋里，如同漫游在花间，You的闭月羞花，有的巾帼不
让须眉；时而温婉含情，柔情似水；时而衣袂飘飘，英姿飒爽；喜
欢文字，Shi属喜欢Wen字Shen处的奥妙，Du到共鸣之处，此起彼伏，感
慨万千，亦可Tong作者共进Tui，亦可分享其幸福快乐；在这方墨里，
营造的是一处纯净，不掺一点尘埃的世外桃源，是文字的乐园，喜
爱人的圣地。
岁月漫漫，总有Zhe样或那样的不如意，如影随形；总有Yi些难
舍的眷恋，一直深烙在心底；也许是这点墨香安慰了Bu快，抚平着
旧伤；也许是一句话指引了迷途的羔羊，点醒了梦中人；仅仅是这
点墨香，相携时光，XiangBan左右，才让人生增添了许多厚重与懂得。
世间的悲与喜，在这一字一句，一段一行中磨合熨平，在光Yin
的厚重里禅悟，那一江心思入墨，蘸着清风流云，感怀每次机遇，
释放心Di的本真，写意一次次流年的清淡，倚Zhuo文字，舒缓Sui月Zuo
跎的印痕，把一笔月朗清风，描进人生画卷；让文字释然所有，渐
渐Ru水如镜。
把日子过成一首Shi，在一Shou诗里品味生活，读书泼茶，听鸟赏
花；雨来，倚窗听雨，提笔描画；雪来，沐雪赏梅，吟诗作赋；Yue
下花前，落笔成诗；在一份婉约风雅的水墨里，丰盈人生，禅意生
活；在Gu韵诗词的韵脚里绽放流年的精彩，怡Ran自得，遐意而清欢
！
墨香岁月，诗意流Nian，人生因文字而精彩，文字缘，缘文字，
与文字共舞，流年诗意，岁月Sheng
与古诗有关的作文650个字—何以最美，Gu诗也
是谁见证了历史Chang河中鲜为人知的往事，带来今Ri的Guang辉、是谁描绘着祖国富丽山川的美丽，令人沉醉其中，流连忘返。是你——古诗，你是华夏民Zu的骄傲，你是中华文化的瑰宝。
光阴似箭，岁月如梭，当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运，而你却光辉依旧，啊！古诗，时光匆匆，唯你长存，你是最美的。
不ZhiHe时起，我遇见了你，你的优美，让我深深的被你迷住了。你曾带我去领略晋朝陶渊明的田Yuan生活“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，Zhe看似清苦的生活，却蕴含着Shi人的闲情雅致与及诗人不为‘五斗米折腰’的真直品质。如不Shi你，我们将对他们鲜为人知的过往一无所知。A！古诗，你是历史的回忆录，你是最美的。
时光飞逝，回首唐朝玄宗时期，在那里，你的繁荣达到了顶峰。古时的莘莘学子每天足不出户，埋头苦读，深夜，凿壁借光，废寝忘食以Zhi拂Xiao仍听得见朗朗书生。Wei什么呢？十年Han窗只为创一首千古名诗，中得状元，流芳百世。古时，多Shao人因你成名。古代着名诗仙李白就是Yi个典Li，李白是一个以浪漫主义着称的诗人，留下了许多千古名诗，因此闻名中外。不仅只是李白，还有以现实主义着称的诗圣杜甫与及‘Shi中有画，画中有诗’的诗佛王维。古诗你不仅记录着古时De兴衰胜败还寄托着诗人的思想感情。啊！古诗你承载Zhuo历史事迹，Ni是最美的。
读李白的《渡荆门送别》中De“仍怜故乡水，万里送行舟”我读出了诗人对Zi己故乡的依恋之情。Du《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦，国家衰败，中国动荡之忧，以及Shi人老大伤悲的落寞情怀。啊！古诗，你传递着诗人的思想与感情，你是Zui
有关古诗的作文古诗和我四岁时Jiu开始背Shi，这当然是被大人强迫的，小Shi候不识字，只能死记硬背，因而十分怕Bei诗。上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到Sheng入初中，我才算与诗Ge欣赏结识了。Hen多诗都只有一个Ping凡的Gu事，You时小到不足挂Chi，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。诗You很Duo派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。李Bai很多诗属Yu与豪放派。有“飞流直下三千Zhang，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我Bei岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑Si顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折Yao事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然……李白De诗是多样的，精彩的，每首诗的感Qing基调都与诗人的经历有关。当他没被重用时他有的是Zi信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他You的是伟岸的性格，Mie视权贵；当他因而Zao人排挤而离开时，他Ye会抑郁、迷茫。想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不Nan，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你Zhen正去了解Ta，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自Ji正在和诗人同Hu吸，同悲欢，你理解他的Gan受，乃至会有想去安慰他的冲动。Wo们在欣赏诗，也在欣Shang诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。在读《蜀道难》时，我深深地被Xi引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术Di展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它De浪漫色彩，使我如痴如醉。想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳Miao。杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意Yong入心头……每一次欣Shang都能有不同的感悟和悸动。这就是诗的魅力所在，我Yuan陶醉于这Shi的魅力之中！从不能欣赏到能欣赏，是Yi种新收获。——朱光潜——题记①诗是最平凡中的特殊。最早的诗来源于古代的劳动人民，可以说是下里巴人的代表，以后又渐受Wen人青睐，于是出现了《古诗十九首》这样的阳春白雪。Zhe些都是我新近才感受到的。小时候的我可不是这样。②因为自己记Yi力好，对于唐代的五言七律几乎一遍背出，过目不忘，却总体味不出其中的诗韵。即使有，也只是一种“所WeiYi人，在水之湄”的朦胧罢了。长期囫囵吞枣，最Zhong导致“消化不良”直到我读到了李白的《将进酒》。看着灰黄De卷子，我一脸无奈。但仔细Yi读，才知内有乾坤。头一句话就让我震撼——“君不见黄河之水天上来，Ben流到海不复回”。仿佛我已站在汹涌澎湃的河堤Shang，看黄色的河水带着中国五千年的情结注入东海。一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天Di间，让我也像李白一样发出“君不见高Tang明镜悲Bai发，朝如青丝暮成雪”的感慨，让我想起唐代诗人张九龄的诗“宿息青云志，蹉跎白发年”以及曹操的“譬如Chao
关于有诗意的题目的作文Gei理想的一封信
理想“瘦”了
Hu视理想
拨开云雾见月明
仰望
梦路
梦想的路
绽放的梦想
花开之色
Hua
帮忙写一篇有关欣赏古诗的作文古诗词，想说爱你不Rong易
乘一叶孤舟，重游历史长河。Zui摄我心魂的，依旧是那……
Tai头，便会想到“一行白Zuo上青天”；俯首，便会想到“疑是地上霜”；观河，便会想到“一Jiang春水向东流”；叶凋，便会想到“我言Qiu日胜春朝”。
古诗词，我喜欢。吟一首《江NanHao》，优美的意境令人流连，我喜欢。唱一首《龟虽寿》，“老当益壮”随机浮现在眼前，我喜欢。哼一段《Wu题》，无私奉献，蜡烛春蚕，我喜欢。
在我看来，白话文太过单调，文言Wen太Guo枯燥。唯有古诗词，我打Xin眼儿里喜欢。遇到挫折想打退堂鼓时，想想杜甫那句“会当凌绝顶，一览众山小”，满腔的热Xue，那豪情壮志，我欣赏，我敬佩，我说要向杜甫Xue习，我要吃Tou这句诗，Wo要奋发，要拼Bo，我也想在努力的汗水挥洒过后，一览成功的喜悦！
从诗词中，Wo看到了美，无与伦比的美，独一无二的美。
陶渊Ming那“采菊东篱Xia，悠然见南山”的闲Shi，我看到了；孔子那“登泰山而小天下”的壮志，我看到了；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚，我看到了；李清照那“物是人非事事休”的惆怅，我看到了。
夜深人静之时，我细赏古诗词，Zuo洁的Yue光洒下凄美的种子，我徜徉Zai小巷中，抒写出“San荃染别离，落苕抑割舍”的原创。哦，可爱的古诗词，领我步入美妙，怡人的Yi境。
日落黄昏之迹，花败叶凋之痕，皆被Gu诗词揽入心中。阅读后，Bian刻入了我的灵魂。轻吟“我是断了线的纸鸢，无人懂就任其消散。化为一缕炊烟，岁月将其搁浅，又拂诗篇，可别越走越远。有了??O般的这些字眼，我不再是Duan弦。风又澜起，我的心扉不散。”
从古诗词中，我Xue会了好多。我知道人生不可能风平浪静。既然这样，那我就学会承受，Xie手我最爱的古诗词，与所谓的命运抗衡！我的世界，只有一叶孤帆，风浪太大。我曾因此而沉沦，Shi古诗词教会我要坚强。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔Dong西南Bei风。”我立誓要惊起人生中最美的那道波澜！
未来的航程，不会一帆风顺。我有古诗词，我会稳坐我的小船，为梦而扬帆。“疾风知劲草，Sui寒见后凋。”小草尚此坚强，我自然不该怯步。我们大家，都该如此。古诗词，对你，言无尽、Qing
有关于秋游的作文题目还要有诗意追寻秋的脚步
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倾听秋天的密语
落木的季节
倾听秋天的密语
秋烟游秋一夜知秋
秋天的脚步声
标签：作文经典上一篇：amor什么意思中文微信amor什么意思下一篇：两个人拿书互哼的成语两个小孩说哼的成语背唐诗写作文五年级
1.小学五年级背古诗
[背古诗]背古诗正文：
昨天上午，老师要我们回家学习并且背诵古诗，背古诗。
下午放学回家，我就去找出了那本《小学生必背古诗》学习背诵。可是，我一翻开书就遇到了问题，几个方位顺序老是弄错。我灵机一动，在手上写了东西南北这几个字。忘了的时候，我就抬起手来看一看，小学五年级作文《背古诗》。背了一会儿，我终于背出来了。
我继续背下面几首古诗。可是，有好几首我也背不出来。我就拣会背的先背，不会背的放在一边，过一会儿再去背。啊，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，这首古诗已经学习过了，而且我会背。但是，真的要背却回生了，卡住了。我只好再读了几遍，再背。好了，现在又背出了。
下一首古诗比较简单，只有二十个字。我看了几遍。就想试着背。头二句我还能够一字不错地背出来。可是，到了第三句就又不行了，老是出错。我就想怎么才能够记得牢，背得出呢！再在手上写字，不好。有了，我可以抄两遍再背。对，这样做一定能够背出来的。说做就做，我马上开始抄写了。抄好，我又读了两遍，接着再背。果然不出我所料，我还真的把它给背出来了。啊，我好高兴！
后来，我把整本书看了一遍。我发觉自己能够背出二十多首古诗。我想其他的古诗明天再去一一背出来，直到全部背出背熟为止。
2.五年级必背古诗春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
元日
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
杜甫《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫的《赠花卿》
赠花卿
作者：【杜甫】年代：【唐】体裁：【七绝】
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
滁州西涧
（唐）韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
竹枝词
刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨，道是无情却有情。
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
书湖阴先生壁
茅檐长扫静无苔，
花木成畦手自栽，
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来
题都城南庄
崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面只今何处去，桃花依旧笑春风。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
过华清宫绝句》〔其一〕
杜牧
长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。
夜雨寄北·李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
.《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
冬夜读书示子聿
（宋）陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
从军行七首（其二）
王昌龄
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
浪淘沙刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
一定要看一看哦，找了好久才全部找到的！！！
3.写一篇有关古代诗词的作文,450字左右,要小学五年级口气,不要写四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。
上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到升入初中，我才算与诗歌欣赏结识了。
很多诗都只有一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。诗有很多派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。
李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然……李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。
当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的性格，蔑视权贵；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。
想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。
你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。
在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。
我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳妙。
杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意涌入心头……每一次欣赏都能有不同的感悟和悸动。
这就是诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获。——朱光潜——题记①诗是最平凡中的特殊。
最早的诗来源于古代的劳动人民，可以说是下里巴人的代表，以后又渐受文人青睐，于是出现了《古诗十九首》这样的阳春白雪。这些都是我新近才感受到的。
小时候的我可不是这样。②因为自己记忆力好，对于唐代的五言七律几乎一遍背出，过目不忘，却总体味不出其中的诗韵。
即使有，也只是一种“所谓伊人，在水之湄”的朦胧罢了。长期囫囵吞枣，最终导致“消化不良”直到我读到了李白的《将进酒》。
看着灰黄的卷子，我一脸无奈。但仔细一读，才知内有乾坤。
头一句话就让我震撼——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。仿佛我已站在汹涌澎湃的河堤上，看黄色的河水带着中国五千年的情结注入东海。
一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天地间，让我也像李白一样发出“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的感慨，让我想起唐代诗人张九龄的诗“宿息青云志，蹉跎白发年”以及曹操的“譬如朝露，去日苦多”的人生观。看到这里，从刚才的激荡又起伏着一点点苦闷。
4.小学生五年级必背古诗词小学五年级必背古诗20首
1石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
2竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，
任尔东南西北风。
3己亥杂诗
（清）龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
4三衢道中
（宋）曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
5约客
南宋●赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
6兰溪棹歌
唐·戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，
越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，
半夜鲤鱼来上滩。
7长歌行
汉乐府
青青园中葵，
朝露待日晞。
阳春布德泽，
万物生光辉。
常恐秋节至，
焜黄华叶衰（cui）。
百川东到海，
何时复西归。
少壮不努力，
老大徒伤悲。
8望洞庭
唐刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。
9秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋（陆游）
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
10春望
（唐）杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
11六月二十七日望湖楼醉书
北宋苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
12水调歌头北宋苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
13秋浦歌
唐李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
14早春
唐韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
15晚春
唐韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
16劝学
唐颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
17画眉鸟
北宋欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
18稚子弄冰
宋代杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
19春日
南宋朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
20天净沙·秋思
[元]·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.五年级必背古诗1、石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。
2、竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，
任尔东南西北风。
3、己亥杂诗
（清）龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
4、三衢道中
（宋）曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
5、约客
（南宋）赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
6、兰溪棹歌
（唐）戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，
越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，
半夜鲤鱼来上滩。
7、长歌行
汉乐府
青青园中葵，
朝露待日晞。
阳春布德泽，
万物生光辉。
常恐秋节至，
焜黄华叶衰。
百川东到海，
何时复西归。
少壮不努力，
老大徒伤悲。
8、望洞庭
（唐）刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，
白银盘里一青螺。
9、秋夜将晓出篱门迎凉有感
（宋）陆游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。
10、春望
（唐）杜甫
国破山河在，
城春草木深。
感时花溅泪，
恨别鸟惊心。
烽火连三月，
家书抵万金。
白头搔更短，
浑欲不胜簪。
11、六月二十七日望湖楼醉书
（北宋）苏轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
12、水调歌头
（北宋）苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
13、秋浦歌
（唐）李白
白发三千丈，
缘愁似个长。
不知明镜里，
何处得秋霜。
14、早春
（唐）韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
15、晚春
（唐）韩愈
草木知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
16、劝学
（唐）颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
17、画眉鸟
（北宋）欧阳修
百啭千声随意移，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，
不及林间自在啼。
18、稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
19、春日
（南宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
20、天净沙·秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
6.五年级语文必背古诗小学语文五年级上册必背古诗精选第一单元一日无书，百事荒芜。
（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（朱熹）第二单元悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。
（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）第三单元四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。第四单元世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第五单元赞汉字汪竹柏中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。第六单元兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）第七单元同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉第八单元卜算子•咏梅***风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。小学语文五年级下册必背古诗精选第一单元：<>[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。第二单元：天行健，君子以自强不息。
《周易》有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》第三单元：地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）第四单元：精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵第五单元：刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--巧用天时关公赴会--单刀直入徐庶进曹营--一言不发梁山泊的军师--无（吴）用孙猴子的脸--说变就变第六单元：无第七单元：文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长第八单元：你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值.--（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？--（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.--（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到.--（俄国）普希金。
7.人教版小学五年级下册续写古诗小练笔杨万里坐在船中享受着春天的美景，这艘小船行到安仁的小河中，他看到一些柔美的柳树，杨万里的心情格外舒畅了。
无意中杨万里看到了一只小船上面坐着两个天真可爱的小孩子，他们在小船上跑跑跳跳，然后他们把撑船的竹竿和桨收了起来。杨万里觉得很奇怪，那两个小孩打开了雨伞，可没有雨，杨万里上前问道：\"你们为什么要打开伞呢？\"两个小孩淘气地说：\"我们是想让风吹着伞，使船前进！\"杨万里终于明白了那两个小孩的用意.
杨万里心想：他们太聪明了，竟然可以想到这种办法。这两个小朋友淘气、天真的样子，在杨万里的心里久久不去
牧童（古诗改写）
瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。
听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。
早上太阳露出半边脸的时候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快乐地在草地上奔跑，无拘无束，没有任何烦恼。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白云和小鸟们，嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭，太阳早已下山了，明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子，迈着欢乐的脚步来到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下来，听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌，抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮，脑海里浮现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来，多动听啊！咦！怎么停下来了，哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊！他真的累了，就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧！
8.五年级必背古诗晚春韩愈（唐）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。春晓孟浩然（唐）春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少咏柳贺知章（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.早春呈水部张十八员外韩愈（唐）天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《三衢道中》【宋】曾几梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。《初夏睡起》【宋】杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《约客》南宋●赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。《山行》杜牧（唐）远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《赠刘景文》【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《九月九日忆山东兄弟》唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《江雪》柳宗元（唐）千山鸟非绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈（唐）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
9.小学五年级必背古诗别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
乡村四月
宋·翁卷
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
望天门山
唐李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
渔歌子①•【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，②
桃花流水鳜鱼肥。③
青箬笠，④绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
古诗词伴我成长作文600字
古诗词伴我成长作文600字(精选22篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过古诗吧,从格律上看,古诗可分为古体诗和近体诗。你所见过的古诗是什么样的呢?下面是小编为大家整理的古诗词伴我成长作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
当我两三岁的时候,就会诵读家喻户晓的古诗“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”“床前明月光,疑是地上霜”等。现在我长大了,回首过去,从牙牙学语到能言善辩,从《静夜思》到《水调歌头中秋》,这十多年的成长,伴随我的一直都是古诗词。如果说我是鱼儿,那古诗词就是一汪清澈的泉水;如果说我是绵羊,那古诗词就是一片鲜嫩的青草;如果说我是苍鹰,那古诗词就是一抹湛蓝的天空古诗词带我在历史的海洋里遨游。读了《钱塘湖春行》,我仿佛感受到了白居易对春色的喜爱;读了《马诗》,我仿佛体会到了韩愈怀才不遇的悲哀;读了《七律长征》,我仿佛和毛主席一起站在岷山顶上,指点万里江山古诗词带给我的启发,是任何书所不能比的。回想我第一次在众人面前诵读古诗词,还是在幼儿园大班毕业典礼上,那时我还小,品味不了诗词的魅力,背得诗犹如小和尚念经?D?D有口无心,但大家仍然对我报以热烈的掌声。正是那次掌声给了我信心,让我更积极地参加各项古诗词诵读活动。渐渐地,我参加的诵读活动越来越多,获得的奖项也越来越多,可以说,是那第一次尝试,才造就了今天的我。
直到几个星期前,我对古诗词的了解才更深一步。那是在学校举行的一次讲座中,国家古诗词委员会会员王教授给我们讲如何诵读古诗词的时候,方才提到体会古诗词的重要性:只有了解诗人写这首诗时的情感,才能在诵读时把握好音调,读得才会更好。这对我很有启发。从此,读任何古诗词,甚至读最基本的课文,也仿佛不一般了。
我爱古诗词,我相信古诗词会一直伴我成长!
古诗词伴我成长作文600字篇2
诗词是我国传统文化之一。中国诗起于先秦,鼎盛于唐朝。中国古代把不合乐的叫“诗”,合乐的叫“歌”,统称为诗歌。按故事情节还分为抒情诗和叙事诗;按语言韵律,分为格律诗和自由诗。诗能集中地反映社会生活,还能抒情言志。
诗词如歌,在平平仄仄中婉转悠扬,在抑扬顿挫中低回不尽,让人忘忧,使人开颜。每一首诗歌都是一个故事,让人们如痴如醉,魂牵梦绕。
周朝一个古朴而又多情的朝代,诗经就是这个朝代的代表作,“关关雎鸠,在河之中,窈窕淑女,君子好求。”这是千古传诵的佳句,“美人如玉,君子多情”这深沉的情意是人们谈论的永恒话题。
晚唐李商隐的“何当共剪烛,却话巴山夜雨时。”这种相思之情又让多少儿女共沾巾,感动之余,我希望天下有情人“月上柳梢头,人约黄昏后。”
古诗词更有着忧国之情,忧民之心的人。唐朝杜牧的一句“商女不知亡国恨,隔唱悠长后庭花。”尽显出他对祖国的忧愁。杜甫的“国破山河在,城春草木深”。让人揪心让人愁。岳飞的《满江红》的“靖康耻犹未雪,臣子恨,何时灭与待从头,收拾旧山河,朝天阙”更是生动描绘了一位忠臣义士、忧国忧民的高大的英雄形象。
北宋白居易在浏览钱塘江时,闲情逸致地抛下一句“乱花渐欲迷人眼浅草,才能没马蹄”与游历江南之后写下的流颂千古的《忆江南》,“江南好风景旧曾谙,日出鲜花红胜火,春来江水绿如蓝,怎不忆江南”描绘了祖国壮丽的景色,让我们为之自豪。
万涓成水,终成河流。在中华文化这条长河里,最主要的就是古诗词,人们常叹时间如逝水,可只有这古诗词得以保存,我愿古诗词伴我左右,做我的良师益友,伴我成长。
古诗词伴我成长作文600字篇3
古诗词,充满诗情画意。它可以给我们丰富的想象出诗人复杂心情,感受其中的画意。
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝,它源远流长,每一篇都是名家辈出、佳作纷呈。古诗内容广泛,有的咏山川、田园之美,有的写边塞将士的英勇气概,有的记述民间疾苦一首首诗作,一面面镜子,反映社会生活,映照人们心灵。一首首诗作,是一幅幅生动的画,给人带来欢乐。
“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。”上幼儿园的我,好奇地看着月亮,周围非常安静,月亮照在地上,像一层白霜。远在他乡的诗人,一看见月亮,就会低着头思念起自己的家乡。这一幅月光图啊,让我想起宋代作家苏轼的一首词:“明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今乡是何年”这一首词和李白的《静夜思》一样,用简洁的字笔来描述一幅生动的场面。
有一次老师给我们一幅画,上面画着一个姑娘,撑着一只小艇,旁边有几朵荷花和荷叶。老师问:“谁能猜出这首诗啊?”我站起来,脱口而出:“莲花坞,王维,日日采莲去,洲长多暮归。弄篙莫溅水,畏湿红莲衣。”老师大吃一惊,说:“这么厉害?”我说:“当然,我会想像那一幅画面,然后就背出来了。”同学们都向我鼓掌呢。我喜欢王维,他是一位画家,也是一位诗人,诗中有画,画中有诗。
从这以后,我每天背两首诗词,我的成绩也名列前茅。我感受到古诗的香气和韵味,古诗扩大了我的视野,增长我的知识,提高了我的文明素养,我也知道每一首诗中会有一幅画面。
古诗词,是中国的传统文化,有着悠长的历史。有的古诗词使我忧伤;有的使我生气;有的使我开心;有使我振奋。每一首诗都蕴含着一幅画,使人回味无穷,受益匪浅。古诗词,陪伴我成长。
古诗词伴我成长作文600字篇4
嗨!大家好,我叫丁语桐。我从小就酷爱古诗词,很早就能背骆宾王的《鹅》?p李白的《静夜诗》、《赠汪伦》等。一直以为背古诗是一件简单的事。但经过那堂课后改变了我的看法。
那天阳光明媚,我在教室的走廊上摇头晃脑地背诵起了王之涣的《登鹳鹊楼》。正好蒋老师走过,小声地说了一声,“王之涣的《登鹳鹊楼》,王之涣了解吗?”我顿时愣住了,真不知道,不由得红着脸低下了头。老师微笑地对我说,诵读经典古诗,除了能背诵,更要了解诗词的来龙去脉,也要了解诗人所处的历史环境等,只有这样才能品读出诗的韵味。我赶紧点点头,心想:诵读经典古诗词还有这么多的学问。
回到家我就上网,一查原来王之涣,字季陵,唐朝并州(今山西太原)人。生性豪放不羁,所作诗文也像他的人一样气势豪迈,热情奔放。他所作的诗“传乎乐章,布在人口”,深受大众喜爱,为世人所传诵,与高适、岑参、王昌龄等齐名。知道了这些,再读这首诗时想到当时的情景,不由得感情从心里自然而发,直抒胸臆,淳朴真挚!老师还告诉我这首诗脍炙人口还能唱呢?
我听后如梦初醒,原来经典古诗词有这么多学问呀!从那以后,每诵读一首古诗,我总要先查找诗的历史背景和诗人的生平经历,再细细品读,唱一唱,这样读出的古诗韵味十足。诵读经典对学习课文帮助也很大呢,在学习《但愿人长久》这篇有关苏轼的课文时,我因诵读苏轼的《水调歌头》这首词而对大文豪有所了解,在课上我就详细介绍了苏轼和苏辙的亲密关系,并且让大家都知道了弟弟苏辙其实经常照顾接济哥哥苏轼,所以苏轼对弟弟的感情特别深,这样对文中“苏轼为什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。
其实,诵读经典古诗词好处多多。平时说话用用古诗词,别人就多敬你一分;作文时多用用古诗词,文章增色就能少扣一分呢!继承历史文化的精髓,弘扬传统文化的精华,不真是需要我们做的吗?
诵读经典古诗词,伴你我快乐成长哦!
古诗词伴我成长作文600字篇5
上幼儿园时,妈妈教会我几首古诗。每次背给长辈听,总会获得夸奖,我小小的心里充满了骄傲和满足。
进入小学,我学会的古诗越来越多。特别是看了《中国诗词大会》,竟然发现,有个别题目我也能答得上来。尤其是看了武亦姝大姐姐在台上的精彩表现,令人赞叹,更是激发了我对古诗词的兴趣。
妈妈常常说“腹有诗书气自华”,尽管我不太理解,但是知道妈妈说的是背诵古诗词有好处。通过背诵,我不出家门,领略到祖国大好河山的美景。“大漠孤烟直,长河落日圆”的无边沙漠;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的江南;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日西湖来到大别山彩虹瀑布前,“飞流直下三千尺,疑似银河落九天”不由从我的嘴里脱口而出,形容眼前的景色是那么形象生动。春天的柳树不正是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的杰作吗?背诵古诗词,我认识了许多了不起的古人,壮志未酬的抗金名将岳飞,七步成诗的曹植,替父从军的花木兰,悲叹无法见到国家统一的陆游他们仿佛站在我的面前,诉说着他们的动人故事。
背诵古诗词,让我深深感受到中华语言文字的博大精深,具有无穷的魅力。尽管现在我们写不出这么美的诗文,但是,我们应该把它们一代代传承下去。愿古诗词伴着我成长。
古诗词伴我成长作文600字篇6
李杜文章在,光焰万丈长。唐诗宋词如同闪耀在中华千年文化上的星芒,熠熠生辉,让我神往,让我迷离,让我陶醉。用心去品读诗词,心灵上完全有“清泉石上流”的洗礼。
我爱朗朗的夜空。“一轮秋影转金波,飞镜又重磨”。我遥望一轮明月,不禁想要像李白一样“举杯邀明月,对影成三人”。清风鸣蝉,蛙声一片,徘徊于夜色之下,又有了几分“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的眷恋。
我爱如诗的四季。春天,在自然中感受“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的惬意;夏天,在池边捕捉“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的画面;秋天,扑进千山万壑之中,分明有“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的缱绻;冬天,在角落里寻觅“墙角数枝梅,凌寒独自开”的奇迹。
我爱诗中的热血。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”。岳飞墓前一?g黄土,让无数中华儿女热血奔涌。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这是文天祥的气概,文天祥的豪迈;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,风餐露宿的杜甫不顾自己的饥寒交迫,想的却是天下人的衣食。
诗词如歌,唱响心中的豪迈激昂;诗词如戏,演绎出人生的悲欢离合;诗词如书,讲述着无言的流血青史。诗词,让我爱之甚笃,不能自拔。安得诗词千万首,大授天下学士俱欢颜!
古诗词伴我成长作文600字篇7
从我记事时起,爸爸妈妈就开始教我古诗词了。
三岁的时候,妈妈就教我背李白的《静夜思》。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,地头思故乡。”当我吟起这首诗时,在我的耳际就会响起一阵又一阵的亲人雷鸣般的掌声。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”上小学低年级时,贺知章的这首《咏柳》便是我必背的古诗了。
随着年龄的增长,我上了中年级,要背的诗也越来越复杂了。像什么:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。”这些诗都包含着浓浓的情意。
我越长越大,古诗词也越来越难。
渐渐的,我上了高年级。成为同校弟弟妹妹们的大哥哥,学习的古诗词也更上一层楼了。“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这就是我们课本上的一首,孟郊写的《游子吟》。这首诗表达了作者对母亲深深的爱。
古诗词是我从小到大,伴我成长的好伙伴。我愿在古诗词的海洋里成长。
古诗词伴我成长作文600字篇8
小时候,我只会跟着妈妈念“床前明月光,疑是地上霜”,只是因为它朗朗上口,而并不能体会到诗人那思念故乡的情感。现在,我长大了,会从“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中体会到诗人因旅途寂寞而有些愁苦的心情;也可以从“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”中感受到诗人因蓟北被收复而欣喜若狂古诗,伴随着我成长。
从李白的《静夜思》到叶绍翁的《游园不值》,我都朗诵过。小时候,每每读到李白的《古朗月行》,我都会中断自己的朗读,想象着月亮上的嫦娥、桂树和月兔,想象着嫦娥怎么和月兔玩耍、月兔怎么捣药、桂树什么时候开花、开的花和我们的一样还是五彩缤纷,鲜艳夺目然后,就会缠着妈妈给我讲月亮的故事;稍大一点,我就知道月亮上没有生命,那只是人们的幻想,并跟着老师一起有模有样地读古诗,体会诗人的情感,但并不完全懂;现在,我长大了,因为小的时候喜欢古诗,也背过几首,在潜移默化中,我的文章中也会不时冒出一些诗句。有空时,呆在自己的小房间里,找一个最惬意的姿势,坐在椅子上,读着诗人们为了抒发自己的情感而写出的诗词,我会自然而然的体会到诗人的情感,也学到了许多的东西:从“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”中,我学到了:不管前路多么艰辛,我们都要勇敢地走下去,不能被困难打倒;从“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”中,我感受到了农民伯伯用自己的心血和汗水种庄稼,如果我们浪费粮食,是多么对不起农民伯伯啊时间在快速的流逝,似乎从刚呱呱坠地的小婴儿到现在活泼开朗的少女只是转眼间的事,时间改变了我,也改变了其他人,但唯一改变不了的是我对古诗的喜爱,让我们在古诗的熏陶中成长,做一个有内涵的人。
古诗词伴我成长作文600字篇9
如果说生活是一本书,那么古诗则是一支笔,用五彩的颜料,描绘着人生,叙写着精彩。
儿时的我,每晚只有听着妈妈吟诵的古诗才会安静入睡,兴许是古诗的功劳,现在的我不但身体康健,还对古诗发生了浓厚的兴趣。
随着年龄的增长,诵读已经不能满足我对古诗的需求,我开始在古诗的意境里遨游:
我喜欢王维的清新淡远,喜欢李白的豪放飘逸,更喜欢高适的雄浑质朴。
我曾在梦里与李白把酒问青天,与李商隐花间策马寻诗,与贾岛月下推敲诗词。
我从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”读懂了诗人精忠报国的爱国情怀;从“孤舟蓑立翁,独钓寒江雪”中读懂了诗人那颗孤独寂寞的心;从“生当作人杰,死亦为鬼雄”中读懂了李清照堪比男儿的英勇气魄;从“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”中读懂了词人对古代英雄的向往从;从“野火烧不尽,春风吹又生”中读到了一股振奋人心的前进力量。
《游子吟》是一首简短的小诗,却为我清晰勾勒了这样一幅画面:夜深人静,天上寒星点点,低矮的小屋里闪烁着莹莹灯光,只见屋里灯前正坐着一位头发花白的老人手里拿着针线,她凑着微弱的烛光在为将要外出求学的儿女赶制衣服。她眼已有些花,但她还是细致认真地缝着。那布满厚茧的手正一手捏针、一手拿线,一针一线努力地缝着,她缝的是多么认真啊!她不是用针线在缝,她是用自己满腔的疼爱与千万的不舍在缝呀!生活中,我也有这样一位好妈妈,她不辞辛劳、默默无语,却用自己瘦弱的双肩为我撑起了一片晴天,使我如雨后春笋般健康茁壮的成长。真的是“谁言寸草心,报得三春晖”!
古诗不但使我明理,更教会了我做人,我相信,古诗会一直伴我走向明天!
古诗词伴我成长作文600字篇10
诗歌犹如一股清流淌入心扉,流入记忆,响彻云霄。――题记
一步踏入凄苦中。
我喜欢读符合我性格的古诗词--孤独,凄凉。我不知为何,总会有一种情愫在其中,使我无法自拔,总有种回家的感觉。读李煜的诗,更加浓烈:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流;小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。又如李清照的诗:卷帘西风,人比黄花瘦;知否,知否。应是绿肥红瘦;让我在其中读出了久违的重逢感。再譬如杜牧《阿房宫赋》中:“嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家;奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?”,百姓被压迫被剥削,这又何尝不是诗人的一种孤独?
我从磅礴中走来。
每当看到豪放派的古诗词,我都忍不住要去吟诵几遍。它不仅带给我气势上的雄伟,还有精神上的冲击,让我为之着迷。每当读到“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”时,脑海中都会情不自禁的浮现出豪气壮阔的画面;每当读到“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽”时,都会感觉置身于北国之中,体验君临天下的感受;每当读到“山,快马加鞭未下鞍。惊回首,离天三尺三。山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣”时,总会有一种冲动要去战场杀敌,报效祖国的壮志酬心。
使命召唤我。
忧国忧民,是从古至今一直被诗人传承的主题。张养浩在《山坡羊?潼关怀古》说到:“兴,百姓苦;亡,百姓苦”,让我为之震撼!作者的爱民之情使我热泪盈眶。白居易在《卖炭翁》中所写:一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。这种为百姓疾苦呐喊的诗人是我由衷钦佩的;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这一逆天绝句,让世人从此尊称他为“诗圣”!他把忧国忧民这一思想表现得淋漓尽致,大家风范,叹为观止!
我在阅读古诗中成长!它伴我长大,余生很长,我要陪古诗慢慢变老。