晨读美文：青少年必读的古诗词图书目录
对于青少年来说，探索和理解古诗词是提升文化素养的重要途径。以下是一份精选的古诗词图书目录，涵盖了一系列经典名篇，旨在帮助他们领略中华文化的博大精深。
首先，从《诗经》的《关雎》和《蒹葭》开始，感受古代爱情的美好与哀愁。《长歌行》和《江南》则描绘了四季变换与生活画卷。曹操的《短歌行》和陶渊明的《饮酒》则展示了诗人内心世界的深沉与豁达。
接下来，你可以品味王之涣的《登鹳雀楼》和《敕勒歌》，以及杜甫的《蝉》和《送杜少府之任蜀州》，感受古人的壮志豪情与离别之情。《回乡偶书》和《春江花月夜》则勾勒出诗人对故乡的深深思念。
诗词的世界中，还有王之涣的《登幽州台歌》和张若虚的《春江花月夜》，诉说着历史的沉淀与人生的哲思。《望月怀远》和《凉州词》则唤起人们对远方亲人的思念和边塞生活的描绘。
从唐朝的李白的《黄鹤楼》和王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，到宋代的王之涣的《出塞》和孟浩然的《宿建德江》，这些作品展现了诗人的情感与自然的和谐统一。同时，杜甫的《临洞庭上张丞相》和王维的《过故人庄》则展示了友情与田园生活的细腻描绘。
继续深入，你将邂逅王维的《积雨辋川庄作》和《山居秋暝》，感受那份宁静与淡泊。《终南别业》和《竹里馆》则传递了诗人对隐逸生活的向往。相思之情在《渭城曲》和《月下独酌》中流淌，而白居易的《春思》则细腻捕捉了春日情感的微妙变化。
《长干行》、《将进酒》、《蜀道难》和《行路难》等篇章，展示了李白豪放不羁的个性与壮志。李白的《渡荆门送别》和《送孟浩然之广陵》则传递了诗人深深的离别之情。杜甫的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》和《送友人》则展现了深厚的友情与离别之痛。
最后，不妨品味杜甫的《望岳》、杜牧的《赤壁》和李商隐的《锦瑟》，感受历史的沧桑和情感的复杂。还有李煜的《虞美人》、李清照的《声声慢》和李商隐的《无题》等，它们以独特的形式表达了诗人丰富的情感世界。
337晨读法哪套书好
337晨读法《日有所诵》这本书好。
日有所诵，这套书共有六本，适用于一年级～六年级的孩子晨读，是经过亲近母语课题组历经十多年研究和实验，五年编写，四次修订。与一些诵读教材相比，更加具有经典性，题材丰富，低年级的更贴心标上了拼音，为五六年级的孩子精选了贴和现代生活的作品。
337晨读法与普通朗读法的不同之处在于每天朗读的题材要覆盖古诗词、文言文和现当代散文等不同题材的作品。目的是通过朗读不同题材、不同难度的文学作品，帮助朗读者提高语言表达能力，积累丰富的词汇量，提高阅读理解能力，还能提高孩子的专注力。
337晨读时间长短把控：每天只需要10-20分钟时间（年级不同朗读篇幅长短不同，用时不同），就可以在不知不觉中积累必背古诗词、必背文言文、必背课文、好词好句好段等大量的语文素材。
337晨读法，简单说，就是用一种“无痛”的晨读习惯，以反复多次地诵读，来替换掉让孩子们“望而生畏”的机械式“痛苦”背诵形式。这个方法的妙处在于，不再给孩子们施加无形的背诵压力，但却又在每一天的小小坚持中，潜移默化地完成了各项记忆与背诵任务。
晨读的好处：
1、有利于提高记忆力，早晨的记忆力是一天里最好的时段，而利用这段时间晨读能事半功倍，这是有科学依据的。因为早上起来神清气爽，经过一夜的休息，已疲倦的大脑得到恢复，记东西特别快。所以说，充分利用早晨的时间，对于小学生、中学生、大学生甚至工作的人都是很重要的。
2、有利于加强自律，晨读不是一天两天就叫晨读，真正的晨读是有规律有组织的坚持的过程，坚持下来的晨读会成为一个习惯，而这种习惯并非是惰性习惯，而是一种自律的习惯。所谓自律，就是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度。
三年级的孩子早上晨读应该选什么书比较好啊
三年级早上晨读：
三年级早读可以这样安排：星期一三早读读语文（语文诗句，课文，以及写的好的作文），星期二四读英语（主要可以培养英语语感），星期五可以由学生自由安排，可以读英语或语文，或其它科目，也可以听说读写，读课外辅导书籍，例如唐诗三百首等或者写的好的作文。
建议语文方面建议读传统古诗词。《三字经》《千字文》，《弟子规》《笠翁对韵》这些都是传统的经典文化。是国学文化的精髓。是传统文化中有价值的典范之作。提高孩子的道德文化素养，弘扬民族精神。
而且近年来教育部倡导传统文化的继承和发扬。从中央电视台的《汉字英雄》、《诗词大会》、《经典咏流传》等等都可见一斑。传统文化的积累。可以，可以提高孩子的理解力。对他文化素养的沉淀很有帮助，将来孩子在初中高中的学习有极大的潜力潜力。
英语诵读。建议参照英语课本。以及《剑桥少儿英语。》《新概念英语青少版。》这几个教材编写的难易程度适合小学中年级。而且语法也是初步认识，单词词汇量也不大，课文贴近孩子的生活生动有趣。孩子熟读成诵。可以。很好的培养孩子英语语感。提高英语素养。
337晨读适合几年级
337晨读适合3年级以上。
第一天，古诗一、小古文一、散文一，各诵读2遍，第二天，古诗一、小古文一、散文一复习一遍，古诗二朗读2遍，第三天，小古文一、散文一、古诗二复习一遍，小古文二朗读2遍，第四天，散文一、古诗二、小古文二复习一遍，散文二朗读2遍。
第五天，古诗二、小古文二、散文二复习一遍，古诗三朗读2遍，第六天，小古文二、散文二、古诗三复习一遍，小古文三朗读2遍，第七天，古诗一二三、小古文一二三、散文一二全部复习一遍，散文三朗读2遍。
337晨读法与普通朗读法的不同之处在于每天朗读的题材要覆盖古诗词、文言文和现当代散文等不同题材的作品。目的是通过朗读不同题材、不同难度的文学作品，帮助朗读者提高语言表达能力，积累丰富的词汇量，提高阅读理解能力，还能提高孩子的专注力。
所谓朗读，即发出声音有感情的诵读。在落实337晨读法时，建议让孩子先理解古诗词、文言文部分，理解之后再朗读，这样可以提高朗读品质。可以先让孩子自己朗读古诗词、文言文对应的解释，朗读后若还不能理解的，家长可以给予帮助和引导。
晨读的好处：
1、有利于提高记忆力，早晨的记忆力是一天里最好的时段，而利用这段时间晨读能事半功倍，这是有科学依据的。因为早上起来神清气爽，经过一夜的休息，已疲倦的大脑得到恢复，记东西特别快。所以说，充分利用早晨的时间，对于小学生、中学生、大学生甚至工作的人都是很重要的。
2、有利于加强自律，晨读不是一天两天就叫晨读，真正的晨读是有规律有组织的坚持的过程，坚持下来的晨读会成为一个习惯，而这种习惯并非是惰性习惯，而是一种自律的习惯。所谓自律，就是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度。
形容晨读的优美诗句
1.关于读诗的优美诗句
关于读诗的优美诗句1.有关读书的优美诗句大全
一、关于读书的古诗：
1.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）
2.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）
3.半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋朱熹《观书有感》）
4.昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《观书有感》）
5.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋陆九渊《读书》）
6.读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐韩愈《劝学诗》）
二、关于读书的名句：
1.书到用时方恨少，事非经过不知难。
2.读书破万卷，下笔如有神。
3.读万卷书，行万里路。
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
5.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
6.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐颜真卿《劝学》）
7.力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋刘过《书院》）
8.半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋朱熹《观书有感》）
9.昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋朱熹《观书有感》）
10.读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋陆九渊《读书》）
11.读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐韩愈《劝学诗》）
2.关于读书诗句古诗
关于读书的诗句包括：1、宋代陆游《读书》原文：归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。译文：归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。
灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。2、宋代黄庭坚《寄黄几复》原文：我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。
想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。译文：我住在北方海滨，而你住在南方海滨，欲托鸿雁传书，它却飞不过衡阳。
当年春风下观赏桃李共饮美酒，江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨思念着你。你支撑生计也只有四堵空墙，艰难至此。
古人三折肱后便成良医，我却但愿你不要如此。想你清贫自守发奋读书，如今头发已白了罢，隔着充满瘴气的山溪，猿猴哀鸣攀援深林里的青藤。
3、宋代谢逸《送董元达》原文：读书不作儒生酸，跃马西入金城关。塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。
先皇召见延和殿，议论慷慨天开颜。谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。
长江滚滚蛟龙怒，扁舟此去何当还？大梁城里定相见，玉川破屋应数间。译文：读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。
边塞的气候恶劣，寒风凛冽，你回来时，满面皱纹，须眉已斑。先皇帝在延和殿召见，你慷慨激昂，纵横议论，得到了皇上的激赏。
可惜诽谤你的人太多，难以置辩，有功难封，你流落到江南，来赏玩这里的青山。长江滚滚东去，下有蛟龙发怒，掀起波浪；你这次乘着扁舟离去，何时才能回还？日后我们在大梁城中定能再见，那时你必然还是牢守节操，家中只有破屋数间。
4、宋代陈师道《绝句·书当快意读易尽》原文：书当快意读易尽，客有可人期不来。世事相违每如此，好怀百岁几回开？译文：读到一本好书，心中十分高兴，可惜没多久就读完了；与知心朋友亲切交谈，心中十分高兴，可惜朋友不能常常到来。
世界上的事往往是这样美中不足与意愿相乖，人生百年，有多少次能够欢笑开怀？5、唐代孟郊《劝学》原文：击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
译文：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？6、宋代佚名《柏学士茅屋》原文：碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。
古人己用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。译文：安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。
但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。观茅屋户外，那祥云如车32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333431346337盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。
自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。7、唐代颜真卿《劝学》原文：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。
少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。8、唐代王贞白《白鹿洞二首·其一》原文：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。译文：专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。
并不是道人过来嘲笑，周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
3.关于读书的经典诗句
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原发布者：射手FERT4
关于读书的古诗唐·颜真卿《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐·杜甫《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。唐·李商隐《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神！北宋·秦观《秋日》月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课《楚词》。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。清·赵翼《论诗》李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。唐·颜真卿《劝学》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐·杜甫《冬夜读书示子聿》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。唐·李商隐《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神！北宋·秦观《秋日》月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课《楚词》。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。清·赵翼《论诗》李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。
4.【读书的诗句】
关于"读书"的诗句有上千句，提供一部分供你参考：1、读书习气扫未尽（宋·陆游·《示儿》）2、读书万卷真何益（宋·陆游·《示儿》）3、剩欲读书已懒（宋·辛弃疾·《西江月》）4、读书万卷不谋食（宋·陆游·《冬夜读书示子聿》）5、伴读书郎（宋·无名氏·《沁园春》）6、正是男儿读书时（唐·颜真卿·《劝学》）7、白首方悔读书迟（唐·颜真卿·《劝学》）8、眼昏几废读书功（宋·陆游·《秋思》）9、轮扁议读书（宋·陆游·《杂兴》）10、读书肝胆尚轮囷（宋·陆游·《读书》）11、读书四更灯欲尽（宋·陆游·《读书》）12、射雉归来夜读书（宋·陆游·《读书》）13、读书本意在元元（宋·陆游·《读书》）14、三冬兰若读书灯（宋·张元干·《好事近》）15、读书浪苦只取笑（宋·陆游·《遣兴》）16、甚欲读书如嬾何（宋·陆游·《遣兴》）17、惟有读书高（宋·汪洙·《神童诗》）18、读书写字两眼眵（元·王冕·《梅花其一》）19、我老嬾读书（宋·陆游·《对酒》）20、惟寻旧读书（宋·欧阳修·《读书》）21、乃知读书勤（宋·欧阳修·《读书》）22、读书射猎毕此生（宋·陆游·《秋怀》）23、读书灯下目几盲（宋·陆游·《寓叹》）24、老生读书百绝编（宋·陆游·《寓叹》）25、学古无成罢读书（宋·陆游·《夏日》）26、读书第一当勤（元·许有壬·《沁园春寿可行弟，次其见寿韵》）27、读书第一当勤（元·许有壬·《沁园春寿可行弟，次其见寿韵》）28、刘项原来不读书（唐·章碣·《焚书坑》）29、况是读书万卷（宋·赵长卿·《满庭芳》）30、想得读书头已白（宋·黄庭坚·《寄黄几复》）31、读书已废虚长夜（宋·陆游·《秋夜》）32、读书才过已茫茫（宋·陆游·《自嘲》）33、牵率使读书（唐·白居易·《游悟真寺诗一百三十韵》）34、儿饥读书到鸡唱（宋·陆游·《书叹》）35、读书历见古人面（宋·陆游·《梦中作》）36、读书写字两眼眵（元·王冕·《梅花》）37、读书破万卷（唐·杜甫·《奉赠韦左丞丈二十二韵》）38、危坐读书忘百忧（宋·陆游·《喜雨》）39、眼昏不读书（唐·白居易·《闲居》）40、读书难疗饥（元·王冕·《感怀其三》）41、读书三万卷（宋·陆游·《醉歌》）42、读书渐废意蹉跎（宋·陆游·《舟中作》）43、可以照读书（宋·陆游·《冬夜》）44、读书偏爱夜长时（宋·陆游·《冬夜》）45、到此悔读书（唐·孟郊·《游终南山》）46、读书读史（宋·戴复古·《沁园春》）47、读书虽恨此身老（宋·陆游·《雨中作》）48、读书功少（元·许有壬·《沁园春》）49、性慧从来爱读书（宋·王仲修·《宫词》）50、残年唯有读书癖（宋·陆游·《次韵范参政书怀》）51、扶桑之居读书尚友既一载（清·梁启超·《二十世纪太平洋歌》）52、少小喜读书（宋·陆游·《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为》）53、读书乃一癖（宋·陆游·《村舍杂书》）54、读书惟恐尽（宋·陆游·《春阴》）55、晓窗分与读书灯（宋·王禹偁·《清明》）56、一碗松灯夜读书（宋·陆游·《题斋壁》）57、读书眼欲暗（唐·白居易·《悲哉行》）58、儿会读书儿不痴（宋·李石·《扇子诗》）59、读书灯影度微明（宋·李石·《扇子诗》）60、读书不能遂吾志（宋·陆游·《悲歌行》）61、读书精舍（宋·刘克庄·《摸鱼儿》）62、读书用意苦（宋·黄庭坚·《和邢惇夫秋怀十首》）63、小儿读书耕且养（宋·陆游·《纵笔》）64、读书不厌勤（宋·杨万里·《读书》）65、读书写字伴儿嬉（宋·陆游·《岁暮》）66、饮水读书贫亦乐（宋·陆游·《白发》）67、淮拟君王夜读书（宋·张公庠·《宫词》）68、读书三十年（唐·白居易·《续古诗十首》）69、体中不佳聊读书（宋·陆游·《闭户》）70、旧喜读书今懒读（宋·陈与义·《无题》）71、读书孝其亲（元·杨维桢·《览古四十二首其三十》）72、人生唯有读书好（宋·翁森·《四时读书乐》）73、读书之乐乐何如（宋·翁森·《四时读书乐》）74、只因素稔读书趣（宋·翁森·《四时读书乐》）75、读书之乐乐无穷（宋·翁森·《四时读书乐》）76、及此读书功更倍（宋·翁森·《四时读书乐》）77、读书之乐乐陶陶（宋·翁森·《四时读书乐》）78、读书之乐何处寻（宋·翁森·《四时读书乐》）79、读书有课真当勉（宋·陆游·《初冬》）80、读书犹自力（宋·陆游·《自勉》）81、背壁青灯劝读书（宋·杨万里·《夜坐》）82、十年学读书（南北朝·江淹·《效阮公诗》）83、合遣轮人笑读书（宋·张耒·《偶成》）84、读书虽益嬾（宋·陆游·《病起》）85、读书有味身忘老（宋·陆游·《不寐》）86、读书仍负夜凉时（宋·陆游·《新秋》）87、读书览五行（唐·寒山·《诗三百三首》）88、读书岂免死（唐·寒山·《诗三百三首》）89、读书岂免贫（唐·寒山·《诗三百三首》）90、读书览五行（唐·寒山·《诗三百三首》）91、读书岂免死（唐·寒山·《诗三百三首》）92、读书岂免贫（唐·寒山·《诗三百三首》）93、读书兼咏史（唐·寒山。
5.关于学习的优美诗句
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》
坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。——章碣《焚书坑》
一日不读书，胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》
幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。——张可久《卖花声·怀古》
闲门向山路，深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》
人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》
归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》
问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
6.关于读书的诗句20句
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.——宋真宗《励志篇》书册埋头无了日，不如抛却去寻春，——宋·朱熹《出山道中口占》书当快意读易尽，客有可人期不来.——宋·陈师道《绝句四首”（其四）书画琴棋诗酒花，当年件件不离他，——清·查为仁《莲坡诗话》既耕亦已种，时还读我书.——晋·陶渊明《读山海经》弱龄计事外，委怀在琴书.——晋·陶渊明《始作镇军参军经曲阿》飞花三亩宅，落叶半床书.——明·夏完淳《避地》弱冠弄柔翰，卓荦观群书.——晋·左思《咏史》富贵必从勤苦得，男儿须读五车书.——唐·杜甫《题泊学士茅屋》月过碧窗今夜酒，雨昏红壁去年书.唐·许浑《再游姑苏玉芝观》莫问野人生计事，窗前流水枕前书.——唐·李九龄《山中寄友人》数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书.——唐·刘禹锡《送曹璩归越中旧隐诗》乱泉声里谁通屐，黄叶林间自著书.——清·王苹《南园》立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明。
7.【适合在朗读大赛上朗诵的优美现代诗（不长不短）
再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾.软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草.那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦.寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌.但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩.PS.《再别康桥》这首诗优美的韵律和朗朗上口的词句，多少年来，引得无数诗歌爱好者配乐朗诵或谱曲吟唱.在高校学子中，配乐诗朗诵《再别康桥》更成为各种文艺活动中历演不衰的保留节目.朗诵时应注意的要点：1.正确、深入的理解2.深刻、细致的感受3.丰富、逼真的想象抓住这首诗“脉脉的温情”，“淡淡的伤感”的基调当然，渲染和烘托气氛的底乐也相当重要，适合选配节奏舒缓一点的曲子，如《月亮门》、《神秘园夜曲》、《星空》、《月光曲》、《秋日私语》、《离别曲》等.。
8.关于“读书”的诗句有哪些
1、《冬夜读书示子聿》
宋代：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文：
古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
2、《劝学》
唐代：颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
译文：
每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
3、《劝学诗/偶成》
宋代：朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
译文：
青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。
4、《读书》
宋代：陆游
归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
译文：
归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。灯下读书，眼神已大不如从前了。却还是阅读完了两万的蝇头小字。
5、《读书》
唐代：皮日休
家资是何物，积帙列梁梠。高斋晓开卷，独共圣人语。
英贤虽异世，自古心相许。案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。
译文：
家中的财产是些什么，就是那满满一屋的书籍。在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。在书桌上看见书的欣喜，胜过与阔别已久的好友相见。
9.关于读书的诗歌
东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。
他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。”
告诫人们要珍惜时光，好好读书。唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。
患足已不学，既学患不行。”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。
唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的《闲居书事》诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。”宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。
其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。宋代哲学家朱熹，写有一首富有哲理的《观书有感》诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。”这首诗把读书和人的知识更新比喻得非常形象生动。
明代大剧作家汤显祖，在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。
南思北想无安着，明镜催人白发多。”明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”清代诗人袁枚一首读书诗提醒了人们，读书要求理解，切莫囫囵吞枣：“读书不知味，不如束高阁。
蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”观书有感宋.朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。观书有感其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。唐〕颜真卿《劝学》：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》：“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。”〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。”〔宋〕苏轼《宋安淳秀才失解西归》：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。”〔宋〕陆游《冬夜读书示子聿》：“古来学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”〔宋〕朱熹《读书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
〔宋〕陆九渊《读书》：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”
〔明〕于谦《观书》：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”
〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：“人心如良苗，得养乃兹长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失清爽。”〔清〕法式善《读书》：“读书如树木，不可求骤长。
植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。”
东晋〕陶渊明《读山海经》：“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。
欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。
泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如！”〔唐〕韩愈《赠别元十八协律六首》：“读书患不多，思义患不明。
患足已不学，既学患不行。”〔宋〕朱熹《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。”〔宋〕朱熹《劝学诗》：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”〔宋〕刘过《书院》：“力学如力耕，勤情尔自知。
但使书种多，会有岁捻时。”〔明〕汤显祖《正觉寺示弟儒祖》诗：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”
〔明〕宋应星《怜愚诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”
〔清〕潘际云《厂桥》：“细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书？”〔唐〕杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”
〔唐〕裴说《句》：“读书贫里乐，搜句静中忙。”〔唐〕许浑《寄殷尧藩》：“宅从栽竹贵，家为买书贫。”
〔唐〕杜荀鹤《书斋即事》：“卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。”〔宋〕苏轼《和董传留别》：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”
〔宋〕陆游《寄题吴斗南玩芳亭》：“读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。”〔宋〕范成大《寄题王仲显读书楼》：“嗜书如嗜酒，知味乃笃好。”
〔明〕杨循吉《题书橱》：“当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。”
〔清〕刘岩《杂诗》：“有书堆数仞，不如读盈寸。读书虽可喜，何如躬践履。”
〔清〕汪莹《示儿》：“读书能养气，乃为善读书。”〔清〕袁枚《寒夜》：“寒夜读书忘却眠，。
10.关于读书的优美诗歌
突入其来的汶川地震，
天崩地裂、地动山摇。
城镇、村舍，
倾刻被刈为平地；
数万鲜活的生灵，
瞬间飘然而去。
人类的历史，
从来就是多灾多难。
各种各样的灾难袭击，
一直是人类难以摆脱的噩梦。
在巨大的灾难面前，
脆弱的生命，
是如此地不堪一击。
面对灾难，
面对不可知的大自然。
为了生存、为了发展，
人类倾力创造，
和固执地守望着文明。
用精神的力量，
来抗拒各种各样的灾难。
废墟之下、绝境之中，
应该是一种地狱般的感觉。
对于一个孩子来说，
是难以承受的重负，
可她，却在废墟里，
打着手电筒看书。
“下面一片漆黑，
我怕，我又冷又饿。
我只能靠看书，
缓解心中的害怕。”
在绝境之中，
用文明的成果，
来抗拒灾难对生命的威胁，
这是文明的力量，
也是文明的美丽。
天地为之动容，
人类的心灵为之而震撼！
美丽的小女孩，
在废墟下读书的美丽的画面，
她将定格在人类的灾难史中。
代表着人类面对困境，
面对灾难，
永远不屈的高贵灵魂。
小女孩儿的坚强，
亦如人类文明史的坚韧，
将会世世代代绵延不绝，
永远传承，发扬广大！
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