谈中国诗【教学目标】 知识与能力： 1、了解作者及其作品。 2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 1、熟知中国诗歌特点，提高解读诗歌的能力。 过程与方法：1、自主学习与合作探究相结合，在与同学的相互交流中学习2、掌握比较研究的方法，并学会借此研究其他文学现象。 情感态度与价值观： 培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗歌，热爱中国优秀的传统文化。 【教学重点】 1、从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。 2、引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。 【教学难点】 1.分析文章以综合为纲，以比较为网的行文布局的特点。 2.品析文章中比喻的妙用。 【课时安排】：1课时 【教学过程】 一、入新课 同学们，我们以前学过不少诗歌，你有没有留心过这些诗歌的特点呢？（学生自由发言，如：语言的形象性、凝练性，结构的跳跃性等）如果要更进一步了解诗的特点，现在我们就来听听学贯中西的钱钟书先生是怎样说的。 二、作者简介 钱钟书（1910年-1998年）《谈中国诗》的段落大意，江苏无锡人，原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代作家、文学研究家。1929年《谈中国诗》的段落大意，考入清华大学外文系。1932年，在清华大学古月堂前结识杨绛。1937年，以《十七十八世纪英国文学中的中国》一文获牛津大学艾克赛特学院学士学位。1941年，完成《谈艺录》《写在人生边上》的写作。1947年，长篇小说《围城》由上海晨光出版公司出版。1958年创作的《宋诗选注》，列入中国古典文学读本丛书。1972年3月，六十二岁的钱钟书开始写作《管锥篇》。1976年，由钱钟书参与翻译的《毛泽东诗词》英译本出版。1982年，创作的《管锥编增订》出版。1998年12月19日上午7时38分，钱钟书先生因病在北京逝世，享年88岁。 三、整体感知，把握文意 1.学生诵读课文，了解课文大意．划分结构层次。 本文可分四部分。 第一部分(第l段)．交代作者论诗的根本立场。 第二部分(第2段)，从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。 第三部分(自“贵国爱伦•坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“我在别处也曾详细说明贵国爱伦•坡的诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有了”)，重点论述中国诗的各个特点。这部分又分三层： 第一层(自“贵国爱伦•坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“中国诗人